Mito ou verdade: mensagens motivacionais no lápis de cor funcionam?

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    Você deve ter visto há pouco tempo a história de uma mãe que colou mensagens motivacionais no lápis de cor da filha. A ideia bem intencionada viralizou potencializada pela força de amplificação que histórias bacanas encontram nas redes sociais. Mas, além de carinhosa, a atitude de fato tem efeito para o bem estar das crianças?

    Especializada no atendimento de crianças e adolescentes e doutora em psicologia clínica pela Universidade de São Paulo (USP), Fabiana Gauy, explica que sim, mas é importante estar atento a idade da criança e ao seu temperamento.”Dependendo da idade pode ajudar na construção da auto-estima da criança e em seu reconhecimento, mas também pode expó-la a brincadeiras dos colegas”, explica.

    A recomendação de Fabiana é que os pais que desejam fazer uma supresinha positiva para as crianças, coloquem bilhetes em locais mais reservados, nos quais só elas tenham acesso, como a lancheira ou a agenda. “A caixa de lápis de cor é um material que não permitirá provacidade, caso a criança assim deseje”, detalha.

    A psicóloga Luana Lemos Villar, da Clifops (Clínica de Fonoaudiologia e Psicologia), acrescenta que as mensagens também precisam surgir de crenças genuínas daqueles que as escrevem. Em outras palavras, as mães não podem simplesmente copiar a ideia que viram na internet, elas precisam adaptá-la ao contexto pelo qual o filho está passando e à própria relação que possuem com ele.

    “O ponto principal é ser genuíno. Os pais devem acreditar naquilo que estão escrevendo. Para que a criança se reconheça e resgate uma crença positiva sobre si mesma”, pontua Luana. “No caso de uma família que só joga a criança ou adolescente para baixo, desvalorizando suas questões, se a mãe colocar uma frase como essa não vai ter efeito nenhum”, conclui.

    Uma dica bem eficiente para colaborar com a autoestima de crianças e adolescentes, de acordo com Luana, é a chamada “disciplina positiva”. “Atos como agradecer quando algo é bem feito, quando a criança ou adolescente guarda a roupa ou o brinquedo no lugar certo, por exemplo, são motivações benéficas para o dia a dia”.

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